PPT图片动画效果：让视线按顺序走，而不是让人看花眼

给图片添加动画，多数人所看到的是“动起来不太呆板”。图片一进入就飞，就转，就缩放，再配上几次弹跳，就觉得页面是活的。

但真放在汇报里，这类效果常有一个反作用：**观众的注意力被动作本身吸走了，反而没看清图里要说明什么。**

图像动画的实际作用，和文字的动画是一样的，是对视线出现顺序进行把控的。不同之处在于文字是按照读的顺序来进行排列，图片是依照照片的看起来来开展排列。

本文阐述图片动画应如何运用。

一、图片动画解决什么问题

假设一页存在两幅对比图。要是同时出现观众会先去看哪一幅？多数是先看比较显眼的那一张，或者就是两张来回地扫，哪一张都没有看细。

如果按顺序出现：先出左边这张，讲完再看右边。**观众的理解就有了顺序，而不是自己在两张图之间跳。**

**这就是图片动画的核心价值：不是让图动，而是让"看"有先后。**

判断一幅图片动画是否该添加，标准较为简单：此动作究竟是引领视线，抑或是吸引视线；引导留存，吸引删除。

二、三种值得用的场景

**场景一：前后对比。**

同一个地点，同一张图的前后变动。首先出现“前”，阐释问题；再出现“后”，表明结果。这个顺序自身就是论证的过程。

**场景二：分层展示。**

一张结构复杂的图，先出整体，再逐层放大或高亮局部。**它能解决"图太复杂，观众不知道从哪看"的问题。**

**场景三：逐步揭示。**

图上的信息需要一条条讲。比如一张分布图上标了几个关键点位，可以按讲解顺序逐个出现标注。**这比一次性全部标出来要清楚。**

**三种场景的共同点：动画服务于"先讲什么、后讲什么"，而不是服务于"好不好看"。**

三、四条实操原则

**原则一：幅度要小。**

图片进入的途径，建议选取淡入或者极为轻微位移的方式。飞入，弹跳，旋转，翻转这类极大幅度的动作，于正式场合极易显得浮躁。

一个直观的判定标准是：要是观众第一个反应是“这个动画很酷”，那么它就过度了。好的效果就应该是“没注意动画，但是看得很顺畅”。

**原则二：时长要短。**

图片动画的时长建议控制在很短的范围内。**尤其是一页上要多张图依次出现时，每张都停一秒，观众就会开始等。**

**原则三：一次一个。**

同一页有多张图，就分多次出现，不要两两成对。**成对出现会破坏"讲一张看一张"的节奏。**

**原则四：讲过的不再动。**

图出现之后不要再加强调动画（放大缩小、闪烁、来回移动）。**页面在你讲话时一直动，会持续分散注意力。**

四、几个容易踩的坑

**坑一：把所有图片都加上动画。**

并非每一幅图都有所需求。整页的大图，背景图，装饰图，一般无需动画，因为它们原本就存在，添加动画反倒显得冗余。

**坑二：动画和图片本身的动态冲突。**

如果图里已经有箭头、序号这类引导元素，再加动画就是双重引导，容易乱。**先看图片本身有没有自带的阅读引导。**

**坑三：忽略了"图看不清"这个根本问题。**

有的图添加动画仍难以看清，原因在于图自身存在问题，即分辨率不足，信息过多，字数过小。动画无法解决图片质量方面的问题。要是一张图得放大才能够看清楚，那就得重新制作这张图，不要给它添加放大的动画。

**坑四：动画方向与阅读方向相反。**

图片从右边飞入，但页面阅读是从左到右——这种不一致会让人有一瞬间的不适。**动画方向最好顺应自然的阅读方向。**

五、和文字动画怎么配合

一页里往往既有文字又有图。**两者的动画要协调，不要各来一套。**

**推荐的配合方式：**

文字先出图后出— —先给出判断，随后用图来证实。这符合“结论先行”的常规。

或者图先显现，文字后显现— —先借助图引发关注，随后用文字阐释含义。适用于图自身具有很强冲击力的情境。

**关键是一页里只用一个顺序，不要一半文字先、一半图片先。**

另外，在同一个材料当中，同类的内容动画的方式得统一起来。这一页的图片是淡出的，那一页是飞入的，读者会感觉零散。

六、一个容易被忽略的现实问题

**动画依赖播放环境。**

若材料需转化为PDF进行分发，或者借助其他软件开启动画，动画极有可能会出现丢失情况。丢失之后很多借助动画分步呈现的图片或许会同时出现— —若原本设计为“一次观看一张”的版面，一同出现便会显得十分拥挤。

**所以有一条底线：假设动画全部失效，这一页也要能看清。**

具体做法：分步出现的图片，在全部显示之后，版面本身是整齐且不拥挤的。**动画只是控制顺序，不是解决版面空间的手段。**

七、材料怎么落地

动画乃内容定稿后之事。

顺序建议是：先定结构（分几页、每页讲什么），再排页面（图文位置、大小），最后才加动画。**反过来做——一边排一边加动画——结构一变就要重设，很费时间。**

在内容准备这一方面，二狗 PPT具备的“输入内容，生成大纲以及生成PPT”三个步骤：首先将内容交付给现成文档，可直接上传文字或者只给主题，随后生成卡片型结构化的大纲可进行检查，增删，拖拽以及改写操作，确认之后按照页匹配的版式进行生成，进而输出能够编辑，能够导出。

动画于成品中手动添加会更为稳妥，因为哪一张图需先出，哪张图后出，由你现场讲解决定，此判断工具无法替代。

若材料中的图源自数据，它具备智能图表的功能：上传好的表格文件之后用自然的语言描绘想要看到的趋势，对比或者占比，能够产生折线图，柱状图或者饼图并且进行导出。借助工具所生成的图通常更适合用于动画引导，原因在于其视觉层级自身是清晰明了的。

八、两个提醒

**第一个提醒，图的质量优先于动效。** 一张信息清楚、分辨率足够的静态图，比一张模糊图片配上漂亮动画有用得多。**时间有限时，先优化图本身。**

第二点需要留意，涉及到内部信息方面的图片需要格外留意。现场的照片截图，数据图可能存在敏感的内容，有哪些可以使用，需要做哪些处理，得在预备阶段进行判断。涉密、敏感的材料不要上传到在线工具处理，这一步要在动手前判断；工具所生成的为初稿，在正式使用之前核对仍需自行把控。

要是你下次想要给图片添加动画，可以先问一下：这张图我期望观众先去看，再去看？答得出来动画就按照这个顺序来做；答不出，表明这一页还没有弄明白要讲什么，那就不是要添加动画。