大学生职业规划PPT模板图片怎么挑：图选错了，内容再好也白搭

开展职业规划方面的演示，有不少人处于最后阶段：内容已经完成，找不到适配的图。

于是便开始凑合起来：一幅毕业生抛着帽子的图片，一幅握着手的商务画面，一支箭靶还有箭。放到页面上看起来还可以，可是整个材料的风格一下子就变了，全是通用的图库，和自己所讲的事情没有关系。

职业方面的规划图，有它自身的一套选择办法。

一、先分清三种图，用途完全不同

在职业规划相关材料中，图片大致可划分为三类，若混用则会杂乱无章。

第一类属于背景类型：封面以及章节页所使用的全部图，其作用是确定基调。此类图不能指向过于强烈的人物或者场景，不然就会和内容产生冲突。抽象之光影，校园建筑的空镜，道路延伸的远景，皆属于此类。

第二类属于示意类型：用来阐释结构关联，像能力矩阵，路径图，时间轴这一类。这类实际上是图形而非照片，所需要的是明晰的层级以及方向，并非美感。

第三类属于证明类型，这是最易被忽略并且最具价值的类别— —真实的资料。实习的工作照，项目答辩的现场，比赛获奖的照片，社团活动的记录。这类图具有不可替代的价值，别人难以抄袭。

在三类图当中，第三类具有最强的说服力。若职业规划的材料全部是图库的图，读完就会疑惑这个人是否真的做过很多事情；要是存在几张真实的照片，那可信度就会大不相同。

因此选图的首要程度应当是：先查看自身有没有真实的素材，之后考虑示意类型的插图，最终才是背景的图。

二、筛选图库图的三条硬标准

不得不在图库图使用的时候，使用这三个筛。

第一条图中有无具体人脸以及表情。若有人脸便会被解读为“此人之处境”，易被误导。举例而言一幅年轻人于办公室内皱眉的图，置于讲困境的页面尚可，放于讲方案的页则颇为不适。尽量选取背影，手部，局部的特写或空镜。

第二条是图的色调和整个材料是否一样。职业方面的规划材料一般走沉稳和清爽这两条路线，要是前面的页面是低饱和灰蓝的话，突然插上高饱和暖橙的照片，那视觉就会跳。

第三条是图上是否存在明显图库方面的痕迹。部分图一看便是图库图，过度完善的光线，摆拍感很强的动作，“商务人士”的固定姿态。这类图片使用起来会让材料呈现出敷衍的状态。判断的标准很简单：这张图片出现在十种不同的材料当中，你还觉得它合不合适。

还有一项技术性但实际存在的问题是分辨率。在网络上随意存放的图片，在电脑里查看没有问题，投射到会议室的大屏就会发虚。在教室以及答辩现场，职业规划的材料常常需要用投影仪来进行使用。

三、图片放进去之后，位置比美观重要

选好图放到页面还有一层的讲究。

背景图得退后。判定的标准是把文字添加进去退后一米来看，首先看见的是文字并非图。要是图抢到了，就降低饱和度，加上蒙版或者更换图。

示意型的图需要对齐。像路径图矩阵图这一类的，位置关联本身就是一种信息。在同一个材料当中，同样的示意图得运用相同的布局思路，读者才可以达到预期。

要配说明的证明型图。一张孤立的实习照片，读者不晓得你在里头做了些什么。加上一行阐述什么时间，什么岗位，所负责的部分，这幅图才真正变成证据。

还有一个常常被忽略的情况：图片数目和页数的占比。职业方面的规划材料一般是十几页的，图不要太多。每一页一幅主图就足够了，多了反倒分散了。图文的比例失衡的材料，看的热闹，读的无法作出任何判定。

四、从素材到成页，怎么省时间

完成图片素材的整理之后，将其排入页面是另外一项工作。尤其这类材料通常需在数日内完成，如此反复对图片位置，统一尺寸，对齐边距等操作，耗费时间。

二狗 PPT处理的方式是将内容与视觉进行区分：首先将职业规划内容书写成文字并粘贴或者上传文档之后系统生成具有结构化特征的大纲；确定大纲之后按页来匹配版式，系统按照每页内容以文字为主或者图文为主的情况，自动运用对应的版式并且图片位置以及尺寸按照版式规则进行落位。最后选定模板系列然后导出PPTX

对于校园场景来说，模板的方向能够选择通用商务。官网的模板库的页面标注适合方案，述职以及通用的商务场景。配色是克制的，不会对内容造成压力。选择系列之后，整个页面视觉规则是一样的，没有必要一页一页地进行调整。

需要说明的是，排版规则是工具所解决的，选取哪一张图，这张图能否证实你所说的话，仍然得自己去判定。生成完毕之后建议对四项进行核对：封面图与主题是否相关，每页是否仅有一幅主图，证明型图是否配有说明，图片于投影环境中是否明晰。这四项完成之后，材料就不会被图给拖累。

五、一个判断办法

材料完成之后，将所有图遮蔽，仅仅看文字，查看逻辑是否完整；再仅仅只看图而不看文，看能否大致猜测这份材料所讲的内容。

两种均可成立，意味图文配合具有有效性；遮挡图文后文字消散，表明图在为内容进行兜底；仅看图就能猜出主题，这表明图只是一种装饰。

职业方面的规划图，最为理想的状态是不多但是都在点子之上。一张实际的实习的照片，比十张图库当中的商务对话要好。