学校宣传PPT背景：背景的职责是托住内容，不是自己出彩

在学校进行宣传的时候，背景最容易被过度设计。

**因为学校有素材可拍：校园、教室、操场、活动。** **于是每页都想放一张照片当背景。**

**结果往往是：页面很丰富，但字看不清。**

**背景的第一职责，不是"好看"，是"让上面的内容清楚"。**

**这个顺序一颠倒，整份材料就难读了。**

这篇讲述学校宣传资料背景的处理。

一、背景的第一条原则：先保证可读

**判断方法很简单：把页面缩到很小，看文字还能不能辨认。**

**不能辨认，说明背景在干扰。**

**背景干扰文字的三种方式：**

**一，明暗不均。** **照片有亮部有暗部，文字落在亮部就"糊"，落在暗部就"脏"。**

**二，纹理干扰。** **细节多的背景，会和笔画混在一起。**

**三，色彩冲突。** **背景色和文字色太接近。**

**三种里，第一种最常见**——**因为校园照片往往明暗反差大（比如逆光的操场）。**

二、三种背景，各有各的用法

**类型一：纯色或浅色块。**

**最稳，也最该作为默认。**

**优点：** **不干扰任何内容，文字永远清楚。**

**适合：** **内容页——也就是整份材料的主体部分。**

**如果一份材料 80% 是内容页，那 80% 的页面就该用纯色背景。**

**类型二：照片。**

**有场景感，能传达氛围。**

**适合：** **封面、章节过渡页、结束页。**

**这三个位置的特点是：文字少，且是大字。** **所以背景稍复杂也能承受。**

**不适合：** **内容页。** **内容页字多、字号小，背景一复杂就读不了。**

**类型三：几何图形或色块拼接。**

**介于两者之间。**

**适合：** **需要"设计感"但又要保证可读的场合。**

**注意：几何图形的对比度要低。** **高对比的色块会把文字压下去。**

三、照片当背景的三个处理

**如果一定要用照片做背景，做三件事。**

**处理一：压暗或压亮。**

**在照片上盖一层半透明矩形。** **压暗用深色，压亮用浅色。**

**深度通常三到五成。** **判断标准是"字读起来累不累"，不是"图好不好看"。**

**处理二：局部处理，不要全图。**

**整张照片压暗，画面会变得沉闷。**

**更好的做法：在文字所在的区域单独加一块半透明色块，其余部分保留原样。**

**这样既有照片的氛围，又保证文字可读。**

**处理三：虚化。**

**把照片适度模糊，文字就浮出来了。**

**但要注意：模糊会让照片失去细节，所以只适合"氛围"用途，不适合"展示场景"。**

**另外：模糊在投影时会加重。** **屏幕上刚好的模糊，投出来可能糊成一片。**

四、学校场景的特殊考量

**校园照片有两类，用途不同。**

**第一类：环境照片（教学楼、操场、图书馆）。**

**用途：** **营造"这是所学校"的第一印象。** **适合封面、章节页。**

**第二类：活动照片（课堂、社团、比赛）。**

**用途：** **展示"这里在发生什么"。** **适合内容页配图，但作为"配图"而不是"背景"。**

**这个区分很重要：**

**环境照片当背景，没问题；**

**活动照片当背景，往往有问题——因为活动照片通常人物多、细节多，当背景会严重干扰文字。**

**正确的做法：活动照片作为"内容"放在页面上，而不是垫在文字下面。**

五、一致性：背景要统一

**这是"整份好看"的关键。**

**常见的问题：**

**封面用了一张校园照片，第二页换成蓝色背景，第三页又是另一张照片——** **翻页时视觉上"跳"。**

**做法：**

**一，同类页面用同一类背景。** **所有内容页用同一种纯色，所有章节页用同一种处理方式。**

**二，色调统一。** **如果封面是暖色调，内容页的纯色也偏暖。**

**三，处理方式统一。** **压暗就全压暗，不要有的压暗有的模糊。**

**一致性比单页精致更重要。** **一页做得再美，和其他页不搭，整份反而更乱。**

六、几个常见问题

**问题一：每页都用照片当背景。**

**字读不清，而且视觉疲劳。**

**问题二：背景太花。**

**线条、图案、渐变全上，页面没有安静的地方。**

**问题三：背景和主题色冲突。**

**学校的主色是某种颜色，背景却是另一种色调。**

**问题四：从网上下载的背景带水印。**

**出现在正式材料里很不专业。**

**问题五：背景分辨率不够。**

**放大后糊，投影更明显。**

**问题六：忽略投影环境。**

**屏幕上还能看的浅色背景，投到会议室变成一片灰。**

七、一个实用做法

**如果不想在背景上花太多时间，用这个方案：**

**内容页：一种浅色纯色背景（浅灰、米白之类），全篇统一。**

**章节页：同色系但更深的纯色，或者一张压暗的环境照片。**

**封面和结束页：一张处理过的校园照片。**

**这套方案只用两种背景，但足够支撑整份材料。**

**而它的好处是：读者不会注意到背景——** **这恰恰是背景该有的状态。**

八、材料怎么落地

**背景这件事，工具的默认处理通常比自己调更稳。**

二狗 PPT具有输入内容，生成大纲以及生成PPT这三个步骤：将内容交付给现成文档，可直接上传文字或者只给主题，随后生成一份卡片型结构化的大纲，可进行检查，增删，拖拽以及改写操作，确认之后按照页匹配的版式进行生成，其输出具有可编辑，可导出的特性。

**它按页匹配版式，背景和文字的关系由模板保证**——**同类页面的背景是同一套规则，不会出现"每页背景都不一样"的问题。**

它内部的模板按照方向划分成若干个系列，包含封面，目录，章节过渡，内容页这类页面的类型；模板系列具体的名称以及数量会跟着产品迭代来进行调整，在使用之前以官网那个模板库的页面为准。

九、两个提醒

第一个提示，对于学生形象需要格外谨慎。校园照片当中如果出现能够被辨认出来的学生面容，使用之前得得到监护人的同意，或者进行处理。此类材料会大范围传播，若出现泄露情况，影响极为明显。建议优先选用不呈现清晰面容的场景照，例如背影，远景，局部等。

第二个需要提及的是，素材的来源需要符合规定。网络图片需留意授权的范畴，学校自身的照片需确认是否对外公开。涉密、敏感的材料不要上传到在线工具处理，这一步要在动手前判断；工具所生成的为初稿，在正式使用之前核对仍需自行把控。

如果你正在选背景，建议做一个检查：**把所有页面缩略图排在一起看。**

**如果背景比内容更吸引你的注意，那背景就过了——** **因为它的职责是托住内容，不是抢戏。**