读书分享会PPT：目标是让人开始讨论，不是让人听完

进行读书分享的时候，很多人打算做一场读书报告，作者是谁，讲了什么，我的感受，推荐的原因。

讲得完整，但现场往往是——**大家安静听完，鼓个掌，然后散会。**

**因为读书分享会和读书报告是两件不同的事。**

**报告是"我讲你听"，分享会是"我们一起想"。**

**如果材料设计成单向输出，现场就只能是单向输出。**

这篇关于读书分享的材料该如何进行组织。

一、先分清：报告和分享会的区别

**读书报告的目标：让人了解这本书。**

**读书分享会的目标：让人对书里的某个问题产生想法，并说出来。**

**两者的成功标准不同：**

**报告成功 = 听众说"讲得真清楚"。**

**分享会成功 = 有人开始争论。**

**这个差别决定了材料的设计：**

**报告要覆盖全面，分享会要留出空。**

**报告怕漏，分享会怕满。**

二、分享会只需要"三个点"

**一场分享会通常四十到九十分钟，其中应该有一半时间在讨论。**

**留给讲述的时间，最多三四十分钟。**

**三四十分钟能讲清几个点？**

**三个，最多四个。**

**不是"书里有三个重点"，而是"我挑出三个值得一起聊的点"。**

**这个区别很重要：**

**前者是"这本书的结构"，后者是"我为什么选这三处"。**

**后者才有分享者的判断在里面。**

三、每个点怎么处理

**一个"值得聊的点"，通常需要三样东西。**

**第一样：书里说了什么。**

**用一两句话，不要复述整段。** **引用原文要准确，注明位置。**

**第二样：它让你想到什么。**

**可以是同意、可以是不解、可以是联想到别的经历。**

**这一步是"个人视角"的价值所在**——**否则大家自己读书就行了。**

**第三样：一个可以讨论的问题。**

**这是最关键的部分。**

**好的讨论问题，有三个特征：**

其一，不存在标准的答案。有答案的是考试题。

其二，与在场的人存在关联。他们具有自身的经验可进行对照。

第三点，具体到可以回答。“你怎么去看这本书”太宽泛，“你有没有碰到过此类情况”才可以答。

**三个特征里，第二条最容易忽略。**

**如果问题是"作者这个观点对不对"，大家只能讨论书；如果是"这个观点在你的工作里成不成立"，大家才能讨论自己。**

四、讨论怎么组织

**留出时间只是第一步，还要设计它怎么发生。**

**三种可行的形式：**

**形式一：先两人小组，再全体。**

**直接让全体发言，通常没人开口。** **先两两聊三分钟，再请人分享，气氛会松很多。**

**形式二：给一个具体的"小问题"。**

**不要问"大家有什么想法"，而是问"如果你遇到这种情况，会怎么选"。**

**形式三：允许不同意见。**

**分享者可以先说"我自己的看法是这样，但我不确定"**——**这句话会明显降低其他人反驳的门槛。**

**三种形式的共同点：都降低了开口的成本。**

五、几个常见问题

**问题一：通篇是书的内容摘要。**

**听众可以自己看书，为什么要听你复述？**

**问题二：只有感受，没有问题。**

**"我读得很受启发"——** 然后呢？

**问题三：观点讲得太满。**

**把结论说得无可辩驳，讨论就无从发生。**

**问题四：讨论环节没有设计。**

“下面我们可以探讨一下”— —然后就冷场了。

**问题五：选书太"正确"。**

**选一本大家都认同的书，讨论一定不热烈**——**因为没有分歧。**

**问题六：时间分配失衡。**

**讲了一小时，剩十分钟"简单交流一下"。**

六、选书与选点

**这一点值得单独说，因为它决定了分享会能不能"聊起来"。**

**选书时可以考虑：**

其一，存在争议空间之书。完全正确之书，无可探讨。

其二，与在场的人存在相互关联。他们所从事的工作，生活以及兴趣。

三，篇幅合适的。太厚的书籍，大多数人没有读完，那讨论就变成了听你讲。

**选点时可以考虑：**

其一，你自身真正存在想法的那么几个地方。不要去选择那个应该重要的点。

**二，能引出个人经验的那几处。**

**三，你自己也没想通的那几处。** **这一条最有价值**——**承认没想通，比给出一个漂亮结论更能引发讨论。**

七、结构怎么排

**建议四段，八到十二页（页数可以很少）：**

第一段（包含两到三页）：为何选择这本书。一句话，添加一个启发点。

**第二段（四到六页）：三个点。** 每点一到两页：书里说了什么、我想到什么、一个问题。**这是主体。**

第三段包含一到两页的讨论安排情况。形式，时间，问题。

**第四段（一页）：收束。**

**注意：总页数可以很少。**

**分享会的材料不是"内容载体"，是"讨论的引子"。**

**页数少，反而显得从容。**

八、材料怎么落地

**分享会的材料，视觉上宜"轻"。**

其一，一页有一个点。千万不可以在一页里面塞三个念头。

其二，引用得显眼。书中的原话可放大且单独成为一页，其具有天然吸引力的特性。

**三，问题要单独一页。** **讨论问题被单独呈现时，大家才会认真对待它。**

其四，不要使用装饰。分享会的关注点应该集中在内容之上。

二狗 PPT具有输入内容，生成大纲以及生成PPT这三个步骤：将内容交付给现成文档，可直接上传文字或者只给主题，随后生成一份卡片型结构化的大纲，可进行检查，增删，拖拽以及改写操作，确认之后按照页匹配的版式进行生成，其输出具有可编辑，可导出的特性。

**对分享会这种"少页数"的场合，它的大纲环节特别有用**——**你可以先把三个点排成三张卡片，看厚度是否均衡，再决定每点讲多深。**

它内部的模板按照方向划分成若干个系列，包含封面，目录，章节过渡，内容页这类页面的类型；模板系列具体的名称以及数量会跟着产品迭代来进行调整，在使用之前以官网那个模板库的页面为准。

九、两个提醒

首先需要提醒的是引用要精准。引用书中的原话时，需核对原文并标注章节或者页码。转述与引用需要区分开来，把转述当作引用，是此类分享中最为常见的错误。

第二个需要提及的是，在讨论期间的发言需要谨慎进行处理。要是分享会的内容被整理成为纪要或者对外进行发布的话，参与者具体的表述得得到同意，或者进行匿名化的操作。涉及他人观点的材料，不可擅自进行加工操作。涉密、敏感的材料不要上传到在线工具处理，这一步要在动手前判断；工具所生成的初稿，在正式使用之前的核对还得自己去把控。

如果你正在准备一次读书分享，建议先做一个判断：**"我准备的材料，如果全场没人说话，会怎么样？"**

**如果答案是"那就讲完了"，说明它还是报告；如果答案是"那就白准备了"，说明它已经是分享会了——而这个"白准备"的风险，恰恰是设计出来的。**