护理新技术新项目PPT：汇报的重点不是"技术多先进"，是"我们凭什么能做"

开展新的技术，新的项目，一般得经过汇报，论证，审批。

**而这类汇报最容易跑偏的地方是：把力气全花在"这项技术多先进"上。**

**但审的人关心的是另一件事：**

**你们具备条件吗、风险怎么控、出了问题怎么办。**

**因为"先进"是客观的，不需要你论证；"能不能安全地做"才是需要论证的。**

这篇讲此转向。

阐述：此篇文章仅探讨这类汇报资料的构造与论证途径，不涉及具体的诊疗技术，操作规范，技术参数以及临床效果的数据。具体技术开展需依照现行规范进行，并且需经过相应的审批及培训程序，材料无法取代制度规定的要求。

一、审的人会问的五个问题

**这五个问题，决定了材料该写什么。**

**问题一：为什么要做这个。**

当下所采取的举措存在哪些不足之处。并非“此技术更优”，而是“我们当下遇到的何种问题，它或许能够得到解决”

**问题二：我们具备条件吗。**

**人员、场地、设备、配套能力。**

**这是最关键的，也最容易被含糊带过。**

**问题三：风险在哪里。**

**可能出什么问题、发生概率大致如何、最坏情况是什么。**

**问题四：出了问题怎么办。**

**有没有预案、能不能处理、什么时候必须转出去。**

**问题五：怎么证明做得好。**

**用什么指标看效果、看多久、谁来看。**

**五个问题里，第二和第四最关键。**

**因为前三个是"想不想做"，后两个是"敢不敢批"。**

二、"具备条件"要写到可核查

**这一条不能写成"我科具备相应能力"。**

**要拆成可核查的几项：**

**人员。** **有几个人能做、资质如何、培训记录。** **不要写具体人名，写"具备某类资质的人员若干名"。**

**设备与场地。** **是否到位、是否验收。**

配套的能力。相关的环节是否能够协同配合，例如检验，影像，后勤支持等等。

**应急能力。** **出现并发症时的处理能力、转诊通道是否通畅。**

**四项里，"应急能力"最容易被忽略，但它恰恰是审批时最担心的。**

**写法建议：每一项后面加一句"目前状态"。**

**"已具备""部分具备（缺什么）""尚不具备（计划如何解决）"。**

**这个写法会让材料显得诚实，也便于审批方判断。**

三、风险怎么写才不吓人也不敷衍

**两种失败：**

**失败一：只写"风险可控"。**

**这句话没有信息量，审批方无法判断。**

**失败二：把所有风险都列出来。**

**列了二十条，反而显得"没想清楚哪些是真风险"。**

**正确的写法：分三层。**

第一层为常见问题。发生的概率相对较高，但是处理较为成熟。写清楚“怎么处理”。

**第二层：少见但严重的问题。** **写清"识别信号 + 应急流程"。**

**第三层：超出本院能力的极端情况。** **写清"什么时候必须转、转到哪里"。**

**三层分开，审批方就能看出"你们对不同风险有不同准备"。**

**这比一句"风险可控"有说服力得多。**

四、"效果怎么衡量"要有时间维度

**这一项常被写成"观察临床效果"。**

**太笼统。**

**要写清三件事：**

**一，看什么指标。** **不要只写"有效率"，要写能观察到的具体项。**

**二，看多久。** **一个月、三个月、半年。**

**三，谁来评估。** **科室内部、还是需要外部参与。**

**为什么时间维度重要？**

**因为很多技术的"效果"要一段时间才显现，而"风险"也可能延迟出现。**

**只写"近期观察"，等于回避了这个问题。**

**建议写法：设一个"阶段性回顾"的节点，写明"到某个时间点做一次评估，评估内容包括什么"。**

五、结构怎么排

**建议五段，十二到十八页：**

第一段一到两页：为何要去做。现有的做法存在不足之处。

第二段包含两到三页的技术概要内容。仅仅阐述“它是什么，大致原理”，不提及操作的细节。

**第三段（三到四页）：条件评估。** 人员、设备、场地、配套、应急。**这是主体之一。**

**第四段（三到四页）：风险与预案。** 三层风险 + 对应措施。**这是主体之二。**

**第五段（两到三页）：效果评估方案与阶段性安排。**

**篇幅上，第三、四段应占一半以上。**

**如果一半篇幅在讲技术原理，重心就偏了。**

六、几个常见问题

**问题一：通篇讲技术先进性。**

**审的人不关心这个。**

**问题二："具备条件"没有依据。**

**一句话带过，无法核查。**

**问题三：风险只写"可控"。**

**没有信息量。**

**问题四：没有应急预案。**

**出了问题怎么办，没说。**

**问题五：效果评估笼统。**

**"观察临床效果"——** 看什么、看多久？

**问题六：不写"什么情况下不做"。**

**这一条最显专业，却最少人写。**

七、"什么情况下不做"为什么重要

**这一点值得单独说。**

**任何技术都有不适用的情况。**

**材料里如果能写清"哪些情况下我们不做、或者转出去"，会立刻提升可信度。**

**因为它传递了三个信息：**

**一，你知道边界在哪。**

**二，你不打算"什么都做"。**

**三，你把安全放在了业务量前面。**

**写法：**

**"以下情况暂不纳入：某类情形（原因）、某类情形（原因）。这类情况建议按现有流程处理或转诊。"**

**这一段通常只有半页，但它的分量很重。**

八、材料怎么落地

**这类材料，图和表要"说明结构"，不要"展示操作"。**

二狗 PPT具有输入内容，生成大纲以及生成PPT这三个步骤：将内容交付给现成文档，可直接上传文字或者只给主题，随后生成一份卡片型结构化的大纲，可进行检查，增删，拖拽以及改写操作，确认之后按照页匹配的版式进行生成，其输出具有可编辑，可导出的特性。

将“条件评估”建议制作成表格，每一项包含要求，现状，差距以及计划。如此便清晰明了。

**流程和应急路径，用智能架构图工具生成流程图**，**但注意：流程图只画"环节与判断"，不画具体操作。**

它内部的模板按照方向划分成若干个系列，包含封面，目录，章节过渡，内容页这类页面的类型；模板系列具体的名称以及数量会跟着产品迭代来进行调整，在使用之前以官网那个模板库的页面为准。

九、三个提醒

首先需要提醒的是这类材料需要经过规定的流程来进行审核。新技术与新项目的推进，存在清晰的准入，审批，培训以及质量把控等方面的要求。材料属于“申请的组成部分”，不能够取代其他任何制度方面的环节。具体的技术要求需依据现行的规范以及本院的制度来确定。

第二个提示，不阐述具体的操作细节以及技术方面的参数。这类内容涉及专业领域，且可能包含不可外传的相关信息。材料仅阐述“为何去做，能不能去做以及如何把控风险”

第三个提示，对患者信息进行严格的保护。若材料中存在病例，影像，数据，需进行标识化处理，并确定其使用范畴。未脱敏材料需上传至在线工具进行处理，此步骤需在动手前进行判定；工具所生成的为初稿，在正式使用之前核对仍需自行把控。

如果你正在准备这份材料，建议先写一句话：**"如果我是审批的人，我最担心什么？"**

**写得出，材料就知道该重点写哪一段；写不出来——** **那材料大概会花很多篇幅讲"技术很好"，而回避了"能不能安全地做"。**