PPT滚动效果：它适合"连续的内容"，不适合"要停下来的内容"

滚动的效果页面内容的上下或者左右滑动，在演示当中不是主流的，但是用对地方的时候，它和其他的方式都是自然的。

很多人将它当作“高科技感”的装饰，加上一段滚动的话，就觉得页面是上档次的。滚完之后观众什么都没有记住。

**滚动解决的是一个具体问题：内容本身是连续的，不应该被切成好几页。**

这篇阐述它适合、不适合的地方。

一、滚动适合的场景

**场景一：长图或长文档的局部展示。**

比如一条时间轴，一幅完整流程长图，一张竖向长表格。这些内容所具有的“长度”自身属于信息的组成部分，若切割成几页则会破坏整体的感觉。

**用滚动，观众能看到"它有多长"，也能看到"从头到尾的完整关系"。**

**场景二：需要展示"同一空间的不同位置"。**

举例而言一幅大型平面图，一幅全景照片以及一幅完备的组织结构图。滚动如同在图中移动视线，相较于切割成局部再进行拼接更易于领会。

**场景三：内容的推进是连续而非跳跃的。**

比如一条流程逐步推进，一条数据走向拓展。滚动能够体现出“接着往下走”的感觉，翻页所呈现的是“这里变换了一段”

**三种场景的共同点：内容是一个整体，强行分割会丢信息。**

二、滚动不适合的场景

**不适合一：需要观众停下来思考的内容。**

**滚动意味着"持续移动"。** 如果某一处需要观众停下来看、需要你停下来讲，滚动就会打断这个过程——**你在讲，画面还在动，注意力就散了。**

**判断方法：如果这一页你会说"停一下，看这里"，那就不该用滚动。**

**不适合二：需要回头对照的内容。**

滚动乃单向的叙事也。若观众需反复回顾前后两处，进行对比，则滚动会使该过程颇为不顺遂，即往回拖，找寻位置，再拖回。

**这类内容更适合"并列展示"或"分页对照"。**

**不适合三：文字密集的页面。**

滚动的过程中读文字，是很吃力的事。**观众的阅读速度和你滚动的速度不可能一致。**

**如果内容是大量文字，应该做的是拆页和精简，不是用滚动"装下更多"。**

**不适合四：正式汇报的主线内容。**

在汇报的场景当中，节奏需要被你去掌控。滚动会使得节奏稍微不能把控，观众不清楚还有多长时间，你也就不容易判定他们跟到了哪里。

**它更适合作为某个局部的展示手段，不适合贯穿全场。**

三、用的几条实操原则

**原则一：滚动的速度要能配合讲述。**

**建议用可控的方式**（手动推进），而不是定时自动滚动。**因为你的讲述速度不会每次都一样。**

要是确实需要自动进行滚动，就得按照讲述的时长精准地进行设计，而且要留出余量，讲慢了才不会滚得太过头。

**原则二：起点和终点要明确。**

观众需知道“当下在何处，还剩余多少”。可在视觉层面给出提示，例如内容块的边界，进度标识等，或事先阐述“此段包含三部分”

**没有这个提示，滚动会让人产生"还要多久"的焦虑。**

**原则三：关键位置要能停稳。**

滚动的时候需要有“落点”— —滚到特定的地方正好停靠在关键的信息上面，方便你进行讲解。

**如果一路滑到底、中间不落，效果会像一段视频，而不是一份材料。**

**原则四：不要和页内动画混用。**

滚动本身已经在动，再叠加入场动画，页面会很乱。**选一种就够。**

四、技术上要留意的

**第一，播放环境。**

滚动效果对播放软件和版本有要求。**如果材料要转成 PDF、或者用别的软件打开，滚动很可能失效。**

失效所带来的后果相较于动画更为严重— —因滚动外的内容或许是“长于页面”的，一旦无法滚动，超出部分便难以察觉。

因此存在一条底线，即使滚动失效且内容也不可丢失。通常的补救方式是将长内容分割成若干段分别放置，或者于备注中予以说明。

**第二，操作方式。**

用鼠标滚轮、翻页笔、还是键盘方向键，在不同环境下效果不一样。**正式场合建议提前试一次。**

**第三，观众的可控性。**

如果材料是发出去让别人自己看的，滚动要能被对方控制。**定时自动滚动在"别人自己看"的场景里体验很差。**

五、几个常见问题

**问题一：为了"显得高级"而加。**

滚动自身不具有价值，它仅仅解决“连续内容如何进行呈现”这一问题。若无此问题，便无需它。

**问题二：一页塞太多，靠滚动装进去。**

把滚动当作“扩容的办法”。内容大多需要精简或者拆页，而滚动只会使得观众更加疲惫。

**问题三：滚动速度与讲述脱节。**

自动滚动尤其容易出这个问题。**讲慢了画面已经滚过去，讲快了画面还没到。**

**问题四：滚动区域边界不清。**

观众分不清"滚到哪里算结束"，或者误以为页面卡住了。**加一个可见的边界或进度提示会有帮助。**

**问题五：忽略无障碍与观看体验。**

**持续的移动对一部分观众不友好**，在投影环境下也容易让人疲劳。**正式场合应谨慎。**

六、如果想做出"连续感"但不方便用滚动

存在若干替代办法，效果相近且更为稳妥。

**方案一：用连续的版面暗示连续性。**

几页采用相同版式且元素位置保持一致，仅在内容层面进行递进。翻页的时候视觉呈现连续状态，观众能够察觉到“正往下走”

**方案二：用一张长图分段展示。**

将长内容制作成一幅图，分页呈现不同局部，并且在每一页标注位置，例如“第1或3段”这类情况。如此既具连续性，又无需依赖滚动操作。

**方案三：用动效表达推进。**

借助简易的位移或者淡入，表述“接下来”，相较于滚动更易于把控，且更具兼容性。

**三种方案都不依赖播放环境，风险更低。**

七、材料怎么落地

内容以及结构确定之后，才去考虑呈现的方式。

二狗 PPT运行的路径是“输入内容，生成大纲再生成PPT”这三个步骤：将内容交付给现成文档，可直接上传文字或者只给主题，之后生成一份卡片型结构化的大纲，能够检查，增删，拖拽以及改写操作，确认之后按照页匹配的版式生成，进而输出可以编辑，可以导出。它里面的模板按照方向划分成若干个系列，包含封面，目录，章节过渡，内容页这类页面的类型；模板系列具体的名称以及数量会依据产品迭代来进行调整，在使用之前需要以官网的模板库的页面作为依据。

**如果内容本身是长图或长表**（比如时间轴、流程图），它也有智能架构图工具，可以用自然语言生成流程图、泳道图等，导出后可再编辑——**这类图本身就是"连续内容"，比手工拼页更适合表现整体关系。**

八、两个提醒

**第一个提醒，先问"这段内容真的连续吗"。** 很多时候内容看着长，其实是几件独立的事并列——**那就该分页，不该滚动。**

第二个提示，对于内部信息相关的材料需要留意交付的方式。要是材料想要发送给别人，首先得确认对方的环境能不能正常进行播放。滚动类的效果对于环境所依赖的程度比普通的页面要高。涉密、敏感的材料不要上传到在线工具处理，这一步要在动手前判断；工具所生成的初稿，在正式使用之前的核对还得自己去把控。

如果你正想给某页加滚动，先做一个判断：**这一页，我希望观众是"一路看下去"，还是"在这里停一下"？** 前者可以用滚动，后者千万别用——**因为滚动最不擅长的，就是让人停下来。**