小王子读书报告ppt怎么做：不总结情节，讲一个问题

《小王子》读书报告很容易达成一件事情：把故事重新讲一遍，随后说“这本书让我们保持童心”

此结论是正确的，但是它太常见，常见得没有什么信息。听者不用读这本书就能够说出此类话语。

阅读报告的意义在于你从该书中发现了一个属于自身的问题，并且试图对其进行回应。

一、先选一个问题，不要选"主题"

《小王子》能够引出不少问题。列若干方向：

关于关系：玫瑰和狐狸代表两种关系模式，为什么小王子最后选择回去找玫瑰？

关于成长：书里的大人形象都是被讽刺的，但"变成大人"是不是必然要变成那样？

关于责任："你为你的玫瑰花费的时间，使你的玫瑰变得重要"——这句话在什么条件下成立、什么条件下不成立？

关于孤独：小王子在每个星球上遇到的都是孤独的人，孤独是怎么形成的？

深入讲解一个问题比铺开讲解全书要有效。

选择问题的准则包含三个方面：你自己确实想过，书里面有着具体的文章依据，能够和当下的生活相契合。

第三条使得报告具备了现实的落点。要是仅仅去谈文章而不去谈现实，那就成为了文学课的作业，不是读书方面的分享。

二、用文本说话，不要凭印象

一旦确定出现问题，就得回到文章去寻求依据。

常见的情况是依据印象来引用。例如“小王子曾经说过“重要的事物用眼睛是无法看见的”— —此话源自狐狸，并且上下文讲“用心去看”，离开语境引用就容易出现偏差。

有效的办法是：引出原文短句标注章节，还原语境是谁在什么状况下说的，之后进行解读。

结构上能够固定成为：文章事实，我的理解以及和其他理解存在差异，我进行判断。

第三步非常关键。同一篇文章可以有不一样的解读，将你的阐释和常见阐释进行对比，能够看出你想要做什么。

三、三段文本，撑起一个报告

选取三段原文的读书报告。

第一段是用于提出问题的内容。找出书中让你停下，感觉不对劲或被触动的话语。

第二段是用来阐释你的观察情况的。或许是另外一处相互呼应或者构成对比的所在。

第三段是用来收束的。或许是接近尾声的部分，或者是某一个转折之处。

三段的原文，每一段配上一页的分析。再加上开头引入以及结尾落点，五至八页就够了。

不要贪图多。十段的引文结果是每一段都仅仅有一个评论，反倒比较浅。

四、可以引入其他视角

若想让报告更具厚度，可引入若干其他视角即可。

作者所处的视角：飞行员，流亡，战时这些经历对于这本书的影响是如何的。

从接受史的视角来看，这本书于不同时期被读成许多不同的内容— —有的读成童话、有些读成哲学方面的寓言、有的则读成战争的隐喻。此等差异自身颇具意义。

比较的视角：和同类书或者作品进行对照，例如《夜航》内的责任观念。

引入的视角得克制一两个就足够了。多了就会稀释自己判断。

五、页面要留白，插图要克制

《小王子》这幅插图属于原作的部分，由圣-埃克斯佩里自己绘制而成。

这些图有价值，不过需要克制地去运用。常见的问题是每一页都有插图的，页面是很花的，反倒看不清楚文字。

建议：在引文页配置一幅原创插图，解析页不放置图片或者只放置极简线描。这类内容依靠氛围以及专注。

配色方面建议素一些。不要用艳丽的色块，和书本的气质不相符。能够借鉴原作淡彩的感觉，米白，淡黄，灰蓝。

字号得大。引文运用和正文不一样的字体比如楷体，让读者能够一下子知道原文。

六、材料怎么落地

读书的报告一般页数少，改得比较频繁，换引文，调顺序。

二狗 PPT能够承接排版方面的任务：将问题与分析整合成文字并粘贴到文档或者上传文档之中，系统产生结构化的大纲；于卡片式的编辑器中对章节进行调整，确认之后按照页匹配的版式进行生成，之后选择模板导出PPTX。读书方面的材料选用通用的商务系列是比较合适的，底色是干净的，适合用来阅读。

引文得和原文相符合，章节的标注得精准。要是引用的是译本的话，要注意译者。此类细节于读书报告中格外突出，若引错某一字，整个报告的可靠程度均会受到影响。

七、判断标准

报告已经讲完，查看有无人询问“你为何会想到此问题”

有人询问说明你的视角是全新的；若仅有人附和“我也觉得此书很好”，则表明你所讲的内容大家原本就已知道。

《小王子》这本书读得太多，做它读书报告的时候，唯一的长处就是你自身的角度。这一点确立了，报告便成立了。